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你们好！我是 biu 妈！
最近不少姆妈们来问，打算在寒假用《绘本课堂》让孩子预习放学期的内容，但不知谈具体何如作念 ~~
我们平台，每学期都会勾搭孩子们的使用履行，给各人出个最新的《绘本课堂》使用攻略来供各人参考，这学期也依期而至了 ~
天然，每年我也都会在后台看到不少对于《绘本课堂》的留言和疑问，我想先给各人解答最常见的 2 个问题，毕竟心中如果有梗，何如能释怀使用呢 ~ 对吧 ~~
心急只想快点看使用攻略的，不错跳过这部分！
01
常见问题答一波
Q1：《绘本课堂》好是好，关联词这样多本，嗅觉用不上何如办？
我是这样想的，我们当今的语文讲义理念是好，即是太"薄"了，你去问 10 个语文憨厚，10 个都说过，学好语文，要先把书"读厚"了。
至于何如把书读厚了，《绘本课堂》基本都帮孩子考虑到了。从孩子的预习、学习、温习、锻练、检测、积存、阅读、拓展一直到抒发和写稿，无死角袒护语体裁习全套历程。
我们买教辅不是为了"作念完教辅"，而是遭受问题，随即不错找到惩处概念，时常之须，内容全面才更释怀。
何况，各人简直不要被《绘本课堂》那么多本吓到了！真实用起来莫得那么"可怕"！
一来它固然看起来这样多本，但是推行上每种书只作念一件事儿，只消搞澄莹了每本用途，反而比系数功能都鸠合在一册的便捷，不错飞速找到我方需要的内容。
另外说句大真话，《绘本课堂》的编排有"三多"——拓展阅读多，带领问题留白多，插图想维导图多。
各人都知谈这样编排，孩子其实更心爱，更容易懂、也更容易有想考，但这样一来，排版就相比占篇幅，再加上纸张好，书也就厚了许多。
Q2：预习了，会不会上课不感风趣？
来，随着我先把要紧的事情说三遍：
预习≠提前学≠把上课的内容都备照搬回家里！
预习≠提前学≠把上课的内容都备照搬回家里！
预习≠提前学≠把上课的内容都备照搬回家里！
我尽头赞同的一个说法是，学习是一遍一遍"刷墙"的过程。指望孩子在课堂上学一次就学会了、学懂了、学透了，不现实的！
但是，如果你见过粉刷师父刷墙就知谈，要想刷的平整，那么每一次都不会刷得太厚，而是要少许屡次，每次还要珍视有莫得需要修补的部分。
是以我们的假期预习，即是"刷墙"的第一步，给放学期的学习打个基础底细，无用那么"四平八稳"。
有了这层基础底细，孩子开学后就会更有学习的"胜任感"，认为我方比其他孩子懂得更多学的更好，自信心和学习积极性都会增强不少！
02
《绘本课堂》
寒假攻略和工夫策画
先说一下假期不需要的，和学过剩力才需要的：
素材书，不需要在假期用，更提倡学期中随着憨厚进程走，讲白话抒发和习作板块的工夫再用。
锻练书，孩子学过剩力，也最多只用 Bs 这一册，工夫紧，不作念也 OK。
寒假要点用《学习书》+《年级阅读》！
那么寒假需要作念什么呢？
我认为不错安排三大任务：拓展阅读、字词预习、纯属课文。
寒假【优先级】来说
拓展阅读＞字词预习＞纯属课文
寒假【操作难度】来说
拓展阅读＜字词预习＜纯属课文
我们不错先从优先级高，操作难度小的任务开动，孩子不分歧，找到了学习的"嗅觉"，再来加码也不迟。
接下来我就每一项任务都详备讲一下为什么，何如作念，临了和各人聊聊工夫安排。
1
拓展阅读
长假期，蓝本即是最稳健阅读的工夫，《绘本课堂》又是最最最瞻仰拓展阅读的教辅，何况都是紧扣讲义的拓展阅读，包含了大批的非造谣阅读和百科常识。
这样的阅读拓展，补充了必要的配景常识，减少我们开学后对课文的生分感，也拉进了语文和其它学科的关连。
是以我们预习再何如工夫紧，也应该把阅读拓展作念好了！
操作起来亦然完全莫得难度的，翻开《年级阅读》，先和孩子通盘望望目次，或者了解一下放学期要学些什么。
然后让孩子阅读，就行了，就这样浅薄！
不少孩子尽头心爱这一册《年级阅读》，不需要家长督促，就会自主去阅读，几天就翻结束一册，许多学校憨厚也会来保举孩子阅读。
如果孩子阅读智商一般或年岁相比小的，也不错制定一个浅薄的阅读筹画，每天追随阅读 2-3 课的拓展内容，当今开动的话，差未几除夕之前不错读完一遍，然后再让娃我方解放阅读就行。
《年级阅读》上还有现时学期"好书保举"，给我们安排其它阅读内容、买书选书作念一个参考，我看过具体书目，基本上也很稳健放学期的快意念书吧条目。
2
字词预习
其实据我不雅察，身边姆妈都会自觉地在假期作念"字词预习"。
原因很浅薄，生字词蓝本即是小学要紧的基础常识点，辅导起来难度也不算大，娃如果早点掌抓，开学后就能从简不少工夫。
但字词预习，是不是就径直背，再抄写听写默写三件套搞起就行呢？不是不行，但是这样会缺少语境，终端不一定好，孩子记了又忘了，那就够不上开学后从简工夫的方针了。
《绘本课堂》的《学习书》中有特意的预习板块，我们完成其中的"会认字""会写字""词语领路"前三个部分就好了。
固然如故字词预习，以致比径直去死记硬背、听写默写虚耗工夫少，但《学习书》条目孩子把字词放在著作中去领路，这样给了孩子一个语境，反而牢记沉稳！
对娃来说，领路难度很小，亦然在作念一些浅薄的题目，操作起来很精炼，交给长者监督也不难。
另外绘本课堂 APP 上还有笔画笔顺和准确读音，我们不错好好诈欺一下。
这里提 1 个"选作念"的拓展条目：
学过剩力的孩子，不错把《锻练书》中《BS》这一册中，每一课的"基础锻练卷"作念一作念。
这部分留意基础的夯实和梳理，融入一些浅薄的情境题，尽头稳健对情景题不太了解，对语体裁习还有些迷濛的孩子，在假期预习后使用。
3
纯属课文
如果孩子前两部分都"无痛"作念好了（我猜大部分孩子都不错！），我们就不错安排孩子来纯属课文。
这一步其实是让孩子对课文的或者内容有个了解，开学后更容易插足学习景象。
更要紧的是，如果能作念好这一步，还能培养娃带着问题去听课的好俗例，长期来说，这样的学习俗例会让孩子受益无尽！
何如作念到的呢？
我们来看《学习书》预习板块的"预习任务"，其实完全莫得给孩子径直领会课文哦，全是带领性的问题。
孩子带着这些问题去朗诵课文，确定是比径直读一遍课文收货大的！如果孩子不可解答系数的问题，那么指示他开学后带着问题去听憨厚授课。
也无用惦念莫得讲义何如朗诵哈，《学习书》内部是有全部课文的。下图我标了黄色部分大字即是课文自身，推行用的工夫不错用荧光笔画出来更便捷。
每篇课文也有朗诵音频示范，我们不错让孩子随着示范来朗诵！
这里再提 1 个"选作念"的拓展条目：
我们在朗诵课文的工夫，也不错看到《学习书》的"授课文板块"也会有不少想考问题，这些也不错让孩子尝试想考、解答，不会的也不错标注一下，开学后课堂上再惩处。
EASTWEST
最其后聊聊使用工夫和怎样落地。
哪怕是最长寒假，其实也惟有 5 周傍边，差未几要 1 天预习一课，看起来工夫似乎挺要紧的。
我的教育是，以上所说的预习任务，分为三大类，会更好落实。
� �第一类：融入到阅读工夫里：
归正每天都要安排阅读工夫，我家一般要保证每天半小时到一小时傍边，这个工夫内，读《年级阅读》亦然阅读啊。如果你家和我家相似也有每天 10-15 分钟的朗诵工夫，不错把朗诵放学期课文，也融入娃的朗诵中。
这一类任务，其实莫得出奇虚耗工夫在"预习"上，但预习的任务依然完成一部分了。
� � 第二类，要花工夫写的：
大部分娃，就完成《学习书》的字词预习部分。学过剩力的娃，再加上《锻练书 Bs》的"基础锻练卷"。
如果仅仅前者，其实10 分钟都不需要，加上后者也差未几半小时内不错完成。
� �第三类：有工夫就写，莫得工夫就理论完成：
最典型的是《学习书》预习板块的"预习任务"。如果理论恢复，不错铁心一个工夫，比如 20 分钟后，如故想不到谜底，就不错标注一下开学上课后要点听，也不错先望望《学习书》临了提供的参考谜底。
这样一看，是不是每天虚耗的工夫，其实也没那么多。
天然，这些是我们团队的孩子们履行出来的，相比浅薄的预习落地措施，尽供参考，家长们也不错凭据我方孩子的具体情况来定。
通过合理安排的语体裁习，分派好元气心灵，孩子并不会很累，语文就能学得更有章法，智商就能徐徐普及。这一丝其实依然经过了许多家长考据了。
说一千谈一万，《绘本课堂》当作一套教辅书，性价比还取决于是否能用起来，好书无用好，那是书的问题？如故东谈主的问题呢？对吧 ~~
错过团购的亲们，不错点击底下小设施购买补都哈！
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